A.政策性強
B.科學技術性強
C.社會性和群眾性強
D.普遍性和目的性強
E.隨機性和規(guī)范性強
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A.新生兒在分娩過程中獲得的感染
B.本次感染直接與上次住院有關
C.病人在入院后發(fā)生的所有感染
D.醫(yī)務人員在醫(yī)院工作期間獲得的感染
E.由于診療措施激活的潛在性感染
A.團結合作
B.公平競爭
C.創(chuàng)新精神
D.分工合理
E.權力集中
A.重視非正式組織的作用
B.理想的行政組織管理制度
C.管理過程有5個職能
D.專業(yè)分工原則
E.標準化管理
A.沖突可產生激勵作用
B.沖突是不可避免的
C.沖突是絕對必要的
D.出現沖突是管理失敗的前兆
E.沖突都是有害的
A.導向作用
B.主導作用
C.標準作用
D.規(guī)范作用
最新試題
針對不同學歷、資歷、職稱、能力的人員,在全員培養(yǎng)的基礎上,選拔和重點培養(yǎng)優(yōu)秀護理人才,是屬于以下哪項人才培養(yǎng)教育原則?()
尚未得到社會公認,正在做出成績,具有發(fā)展前途的人才,被稱為()
被稱為全視角評價法,對被考核者工作業(yè)績進行多角度、全方位評價并反饋的方法,是以下哪種績效考核方法?()
醫(yī)院院內護理教育方法包括以下哪些?()
??飘厴I(yè)生的臨床護士規(guī)范化培訓時間為()
急危重患者搶救時執(zhí)行醫(yī)囑哪項是錯誤?()
以下哪種形式是人才的自愿流出形式?()
以下哪種不是護理人員崗前培訓的??苾热??()
基本理論、基本知識、基本技能屬于醫(yī)院護理人才培養(yǎng)教育的哪項內容?()
建立“能者上,平者讓,庸者下”的競爭機制,符合以下哪項護理人力資源發(fā)展趨勢?()