A.強(qiáng)調(diào)具體的行為
B.反饋要對(duì)事不對(duì)人
C.使反饋集中指向接收方和你的共同目標(biāo)
D.確保理解
E.把消極反饋指向接收者可以控制的行為上
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A.身份地位
B.良好意愿
C.專業(yè)知識(shí)
D.外表形象
E.共同價(jià)值
A.明確規(guī)范內(nèi)容
B.制定規(guī)范剖析圖
C.進(jìn)行改革
D.精簡(jiǎn)組織人員數(shù)量
A.赫爾和萊維特
B.斯金納和皮爾尼克
C.鮑姆加特納和瓊斯
D.塔克曼和詹森
A.信息產(chǎn)生背景
B.信息溝通渠道
C.信息傳遞方式
D.信息溝通媒介
A.表面從眾,內(nèi)心也接受
B.表面從眾,內(nèi)心卻拒絕
C.觀點(diǎn)不明確,舉棋不定
D.表面不從眾,內(nèi)心卻接受
E.表面不從眾,內(nèi)心也拒絕
最新試題
下列哪項(xiàng)不是價(jià)值觀的功能?()
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個(gè)性化行為,以下不認(rèn)為是造成去個(gè)性化原因的是()
價(jià)值觀的核心成分是()
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)壓力的策略?()
根據(jù)大五人格理論,下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)?()
團(tuán)隊(duì)的作用在于()。
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()
以下哪個(gè)不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()