A.主要特征是邏輯器件使用電子管,用穿孔卡片機作為數(shù)據(jù)和指令的輸入設(shè)備,用磁鼓或磁帶作為外存儲器,使用機器語言編程
B.主要特征是使用晶體管代替了電子管,內(nèi)存儲器采用了磁芯體,引入了變址寄存器和浮點運算硬件,利用I/O處理機提高了輸入/輸出能力
C.主要特征是用半導(dǎo)體中、小規(guī)模集成電路作為元器件代替晶體管等分立元件,用半導(dǎo)體存儲器代替磁芯存儲器,使用微程序設(shè)計技術(shù)簡化處理機的結(jié)構(gòu),在軟件方面則廣泛地引入多道程序、并行處理、虛擬存儲系統(tǒng)和功能完備的操作系統(tǒng),同時還提供了大量的面向用戶的應(yīng)用程序
D.主要特征是使用了大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路
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計算機從業(yè)人員的價值觀與工作觀等社會與職業(yè)問題已極大地影響著計算產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,并引起業(yè)界人士的高度重視,CS2013將該領(lǐng)域定義為“社會問題與專業(yè)實踐”,強調(diào)它對計算學(xué)科的重要作用和影響?!吧鐣栴}與專業(yè)實踐”主要屬于計算學(xué)科()形態(tài)的內(nèi)容。
下列有關(guān)算法復(fù)雜度的說法正確的是()。
對公司來說,任何對外檢舉行為都是不忠實和不服從的表現(xiàn),可能會給公司帶來負面影響或?qū)⒐緺可娴侥稠椪{(diào)查之中。
下列有關(guān)復(fù)雜性的說法不正確的是()。
理解源于數(shù)學(xué),定義、定理和證明是數(shù)學(xué)的核心,也是計算學(xué)科理論形態(tài)的核心內(nèi)容。下列關(guān)于“定義”的描述正確的有()。
下面關(guān)于定義的規(guī)則的說法不正確的是()。
補全下面用Raptor給出求解斐波那契數(shù)的遞歸算法()。
下列敘述分別體現(xiàn)了軟件開發(fā)的系統(tǒng)化方法需要遵循的基本原則:抽象第一的原則、層次劃分的原則、模塊化原則。請按下列敘述選擇對應(yīng)的原則()。(1)對實際的事物進行人為處理,抽取所關(guān)心的、共同的、本質(zhì)特征的屬性,并對這些事物及其特征屬性進行描述。由于抽取的是共同的、本質(zhì)特征的屬性,從而大大降低了系統(tǒng)元素的絕對數(shù)量。(2)根據(jù)系統(tǒng)模型說明的原因和真實系統(tǒng)提供的依據(jù),提出以模型代替真實系統(tǒng)進行模擬實驗,達到認識真實系統(tǒng)特性和規(guī)律性的方法。(3)如果一個系統(tǒng)過于復(fù)雜,以至于很難處理,那么,就得先將它分解為若干子系統(tǒng)。
對軟件的分析,可以從系統(tǒng)的角度,也可以從集合的角度來分析。因此,控制和降低軟件的復(fù)雜度的問題就可以轉(zhuǎn)化為如何降低系統(tǒng)的復(fù)雜性,或更為基礎(chǔ)地如何降低集合復(fù)雜性的問題。下列哪些選項能夠有效地降低系統(tǒng)(或集合)的復(fù)雜性?()
在Bloom分類法的基礎(chǔ)上,學(xué)術(shù)界又做了大量工作,取得了一系列成果。其中比格斯和科利斯在其著作《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價:SOLO分類理論》中給出的可觀察的學(xué)習(xí)成果結(jié)構(gòu)分類法就是一個很好的補充。SOLO分類法關(guān)注學(xué)習(xí)者對問題做出反應(yīng)時所表現(xiàn)的思維過程和所達到的認知水平,能使教育評價的觸角深入到質(zhì)的層面,能為深度學(xué)習(xí)和課程評估提供支持。深入理解BLOOM分類法和SOLO分類法有助于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。SOLO分類法沿用了系統(tǒng)科學(xué)中的結(jié)構(gòu)和層次兩個基本概念,將SOLO劃分為前結(jié)構(gòu)、單點結(jié)構(gòu)、多點結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)、抽象拓展等5個層次,屬于無學(xué)習(xí)的是(),屬于淺層學(xué)習(xí)的是(),屬于深層學(xué)習(xí)的是()。