A.閉鎖式
B.開放式
C.連貫式
D.間斷式
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A.指向
B.集中
C.意志努力
D.指向和集中
A.成績(jī)目標(biāo)定向
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)定向
C.自我目標(biāo)定向
D.結(jié)果目標(biāo)定向
A.廣泛性
B.有效性
C.傾向性
D.穩(wěn)定性
A.自下而上
B.自上而下
C.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
D.由復(fù)雜到簡(jiǎn)單
A.認(rèn)知過程
B.情緒狀態(tài)
C.注意狀態(tài)
D.意志過程
最新試題
運(yùn)動(dòng)員的注意方式可通過（）來進(jìn)行測(cè)量。
維納歸因主要對(duì)成功失敗的歸因的解釋強(qiáng)調(diào)如下（）方面。
小張平時(shí)性格開朗大方，但若參加大型比賽的時(shí)候就會(huì)感到緊張不安，不能發(fā)揮其正常水平，這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮？（）
對(duì)于棋類運(yùn)動(dòng)員所所記憶中的已知棋局來說，一般情況怎樣的注意方式更為合適？（）
運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，人格研究從人格特征與運(yùn)動(dòng)行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向（）之間交互作用情況的關(guān)注。
多數(shù)受傷的運(yùn)動(dòng)員會(huì)遇到消極的情緒反應(yīng)，與即將面臨死亡的病人體驗(yàn)到的悲哀反應(yīng)相類似，悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過（）這個(gè)5個(gè)階段。
事件的信息功能是與人們的（）相關(guān)。
每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都自己理想技能區(qū)段，當(dāng)焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時(shí)，可以獲得最好的操作成績(jī)，該理論稱為（）。?
要調(diào)查不同專業(yè)大學(xué)生的體力活動(dòng)情況，最好采用下列哪種量表/問卷？（）?
習(xí)得性無助的矯正方法主要是（）。