A、狂犬病、鼠流行性出血熱、LC、M病毒、猴皰疹病毒
B、狂犬病、鼠流行性出血熱、猴皰疹病毒、結核分枝桿菌
C、狂犬病、鼠流行性出血熱、兔出血癥、沙門氏菌
D、狂犬病、鼠流行性出血熱、鼠痘、結核分枝桿菌
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、教學示教之用;科學研究之用;生產(chǎn)所用;
B、教學示教之用;某些科學研究為探索方法而從事的預試驗之用;沒有培養(yǎng)出高級別的動物,不得以用之;
C、教學示教之用;沒有培養(yǎng)出高級別的動物,不得以用之;生產(chǎn)所用;
D、科學之用;檢定之用;教學示教之用;生產(chǎn)所用;
A、對動物使用抗生素預防細菌病、對動物接種疫苗預防疾病、到有動物合格證的單位去購買動物。
B、對動物使用藥物預防疾病、對動物生活的設施要主要防蟲、到有動物合格證的單位去購買動物。
C、到具有動物生產(chǎn)許可證的單位去購買動物、在具有動物使用許可證的環(huán)境下實驗、接種各種疫苗
D、到具有動物生產(chǎn)許可證的單位去購買動物、在具有動物使用許可證的環(huán)境下實驗、犬、猴、兔可以接種一些指定的疫苗。
A、不攜帶所規(guī)定的人獸共患病病原、不攜帶動物烈性傳染病的病原
B、不攜帶所規(guī)定的人獸共患寄生蟲、不攜帶對動物危害大對實驗干擾大的病原
C、不攜帶所規(guī)定的人獸共患病原、不攜帶對實驗干擾大寄生蟲的病原
D、不攜帶所規(guī)定的對動物危害大的病原、不攜帶對科學研究干擾大的病原
A、一級普通動物、二級清潔動物、三級悉生動物、四級無菌動物。
B、一級普通動物、二級清潔動物、三級SPF動物、四級無菌動物。
C、一級清潔動物、二級SPF動物、三級悉生動物、四級無菌動物。
D、二級清潔動物、三級SPF動物、四級悉生動物及無菌動物。
A、威脅人的健康和生命、對動物生產(chǎn)有影響、使實驗被迫中斷,造成錢財?shù)睦速M
B、對動物生產(chǎn)有影響、使實驗被迫中斷,實驗的準確性有質(zhì)疑、造成錢財?shù)睦速M
C、威脅人的健康和生命、對動物生產(chǎn)有影響、實驗的準確性重復性有質(zhì)疑、使實驗被迫中斷。
D、對動物生產(chǎn)有影響、使實驗被迫中斷、實驗的準確性重復性有質(zhì)疑、拖延研究的時間
最新試題
革蘭氏染色中那一步是關鍵?為什么?你是如何操作的?
哪些方法可以間接用于微生物生長量的測量?
平板菌落計數(shù)法的原理是什么? 它適用于哪些微生物的計數(shù)?
為什么干熱滅菌比濕熱滅菌所需溫度高 時間長?
若涂片中觀察到的只是大量游離芽孢,很少看到芽孢囊及營養(yǎng)細胞,你認為這是什么原因?
平板菌落計數(shù)法與顯微鏡直接計數(shù)法相比有何優(yōu)缺點?
在顯微鏡下直接測定微生物數(shù)量有什么優(yōu)缺點?
配制培養(yǎng)基的一般原則是什么?
鏡檢標本時,為什么先用低倍鏡觀察,而不是直接用高倍鏡或油鏡觀察?
為何用血細胞計數(shù)板可計得樣品總菌值?敘述其適用范圍。