在進(jìn)行心理學(xué)研究時，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實驗變量，以便其他研究者客觀地評價研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明（）

在形狀知覺的研究中，在目標(biāo)識別中出現(xiàn)漏報的原因有（）

信息的表達(dá)形式對推理的影響表現(xiàn)為（）

實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后，人們體驗到的恐懼大大減少，這支持（）

認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是（）

用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點的心理學(xué)家（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）

心理對人格的探究中，真正對人格進(jìn)行操作性定義和實證研究主要得益于（）

言語報告是思維研究的方法，其主要的報告方法有（）

人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時相比（）