在概念形成的研究中，實驗通常有那些范型（）

平衡的拉丁方設計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應是（）

當一物體實際上沒有發(fā)生空間位移而被知覺為好像在運動，這種視錯覺稱為（）

用人的感知覺與反應能力測量結果作為衡量智力水平的指標，持該觀點的心理學家（）

關于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（）

在用手進行操作時，由于解剖和生理等原因，在某些動作上會比其他一些活動更靈活一些，人手對旋鈕的操作與指輪操作相比，相關的研究顯示（）

巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時使用的方法有（）

畫人測驗測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務的形象反映著繪畫者的（）

認為情緒包含生理喚醒與認知標簽的心理學家是（）

思維研究早起的動物實驗研究揭示，動物可以有（）