在概念形成的研究中，實驗通常有那些范型（）

實驗研究中，建立的實驗假設(shè)的具體形式包括（）

巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時使用的方法有（）

對明天下午路過超市要買一個毛巾的記憶是（）

畫人測驗測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的（）

實驗發(fā)現(xiàn)，當阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后，人們體驗到的恐懼大大減少，這支持（）

關(guān)于內(nèi)隱學(xué)習(xí)與智商之間的關(guān)系，表述正確的是（）

關(guān)于智力的個體差異的來源，下面表述正確的是（）

認為情緒包含生理喚醒與認知標簽的心理學(xué)家是（）

在形狀知覺的研究中，在目標識別中出現(xiàn)漏報的原因有（）