A.嬰兒觸不到的家長可代替做
B.訓(xùn)練時可以用禮物和食物刺激嬰兒
C.切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰
D.家長要嚴(yán)厲的要求嬰兒達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)
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A.手腕肌肉
B.手臂肌肉
C.胸部肌肉
D.腿部肌肉
A.采用兒語時間不宜過久.嬰兒掌握了基本語法后,就要用規(guī)范的語言自然交談
B.采用兒語的時間可以延一直到3歲以后
C.嬰幼兒最好不要用兒語,可以直接用規(guī)范的語言學(xué)習(xí)與交談
D.嬰幼兒可以一直采用兒語,直到上幼兒園才慢慢學(xué)用規(guī)范的語言
A.外在環(huán)境變化
B.穩(wěn)定的主觀心態(tài)
C.玩伴的隋緒
D.成人評價
A.嬰兒自己兩手扶杯喝水
B.開始杯中水量要裝少一些,喝完再加
C.杯中水量裝的多拿不動或拿不穩(wěn)而打翻。
D.嬰兒自己單手拿杯喝水
A.學(xué)習(xí)
B.培訓(xùn)
C.訓(xùn)練
D.鍛煉
最新試題
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是()。
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點是()。
寶寶()個月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。