多項選擇題當一個9個月齡的嬰幼兒已可扶著站立，他的大動作活動計劃起點應(yīng)確立在（）。

A.暈點發(fā)展扶欄獨腳站
B.發(fā)展其“蟹行”能力
C.并可攙著其兩手嘗試向前行走
D.獨走
E.爬行


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1.多項選擇題粗大動作個別化教學(xué)計劃中除了“當前嬰幼兒粗大動作發(fā)展基本狀況”和“活動教學(xué)計劃的起點”外，還應(yīng)包括的項罔內(nèi)容有（）。

A.“適宜的活動日標”
B.“活動基本內(nèi)容和游戲方案”
C.“實施活動計劃的相關(guān)設(shè)施”
D.“實施活動計劃中的觀察”
E.注意事項

2.多項選擇題在設(shè)計編制個別化粗大動作教學(xué)計劃之前，首先要了解實施對象（）。

A.當前粗大動作發(fā)展的基本狀況
B.其運動發(fā)展的實際能力和水平
C.個性特點
D.比較喜歡的學(xué)習(xí)方式等
E.飲食習(xí)慣

4.多項選擇題評價分析嬰幼兒各粗大動作發(fā)育水平的方法是（）。

A.跟蹤觀察
B.從測量所獲得的數(shù)據(jù)
C.與家長訪談
D.隨機觀察
E.將發(fā)育年齡與實際年齡做對比

5.多項選擇題粗大動作發(fā)育診斷法測試的規(guī)則為：（）不再繼續(xù)測試。

A.按題目順序逐題進行測試
B.只要有一題失敗
C.連續(xù)4題失敗
D.連續(xù)2題失敗
E.連續(xù)3題失敗