簡述教學(xué)方法的四個(gè)基本特征

說明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個(gè)基本原則。

觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)施原則是（）

泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

技術(shù)的發(fā)展朝著節(jié)省勞動(dòng)力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說的是當(dāng)代技術(shù)發(fā)展方向的（）

（）是20世紀(jì)下半葉生物科學(xué)的帶頭學(xué)科。

地?zé)崮苤幸裕ǎ┵|(zhì)量最佳、最易開發(fā)利用。

小學(xué)科技活動(dòng)

我國中小學(xué)科學(xué)教育的目標(biāo)是塑造具有（）的公民。

人類社會(huì)利用能源大致經(jīng)歷了柴草時(shí)期、煤炭時(shí)期和（）時(shí)期。