A. 布魯姆
B. 凱勒
C. 泰勒
D. 布魯納
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A. 標(biāo)準(zhǔn)化
B. 大型化
C. 集約化
D. 高速化
A. 軟件開(kāi)發(fā)和大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化
B. 原子能的釋放與利用
C. 人造地球衛(wèi)星的發(fā)射成功
D. 微處理機(jī)大量生產(chǎn)和廣泛使用
A. 引力
B. 強(qiáng)力
C. 弱力
D. 電磁力
A. 合并
B. 聯(lián)結(jié)
C. 協(xié)調(diào)
D. 調(diào)整
A. 斯佩里
B. 愛(ài)因斯坦
C. 皮亞杰
D. 華萊士
最新試題
二戰(zhàn)以來(lái),科技發(fā)展的第一個(gè)10年的標(biāo)志是()
創(chuàng)造過(guò)程的四個(gè)階段是()
早在1946年,()在他撰寫(xiě)的《思考的藝術(shù)》一書(shū)中將創(chuàng)造過(guò)程分為四個(gè)階段。
小學(xué)科技活動(dòng)
說(shuō)明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個(gè)基本原則。
人類(lèi)社會(huì)利用能源大致經(jīng)歷了柴草時(shí)期、煤炭時(shí)期和()時(shí)期。
技術(shù)的發(fā)展朝著節(jié)省勞動(dòng)力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說(shuō)的是當(dāng)代技術(shù)發(fā)展方向的()
科學(xué)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的()
教育評(píng)價(jià)不是直接的目的,而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的()
從使用性能上材料可以分為()和功能材料兩類(lèi)