A.首輪效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.暗箱效應(yīng)
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A.正常人都希望自己能夠得到別人的欣賞與肯定，而且別人的欣賞與肯定是多多益善的
B.獲得他人的贊美，就是對(duì)自己最大的欣賞與肯定
C.在交往中，適當(dāng)?shù)馁澝缹?duì)方是必要的
D.贊美通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)就行了，不需要其他的表情方面的表達(dá)
A.要牢記對(duì)方的姓名
B.善用尊稱(chēng)
C.注意傾聽(tīng)
A.Accept
B.Attention
C.Appraise
D.Atitude
A.溝通渠道應(yīng)當(dāng)是約定俗成的
B.溝通渠道即交往雙方實(shí)現(xiàn)相互理解的一種捷徑
C.沒(méi)有溝通渠道，就沒(méi)有相互理解
D.溝通渠道是具有一定的地域性的
A.理解是指對(duì)交往對(duì)象的理解
B.一般情況下，交往雙方的相互理解，是實(shí)現(xiàn)交往成功的基本前提
C.理解包括對(duì)交往對(duì)象身份、職業(yè)、性格的理解
D.理解包括對(duì)交往對(duì)象需求的理解
最新試題
屬于校園公共場(chǎng)所禮儀包括（）。
用餐時(shí)可大聲咀嚼盡情的享受美食。（）
餐桌的主人位置應(yīng)確定在面門(mén)居中的主位上。（）
撥打電話(huà)前不需要先構(gòu)思好通話(huà)內(nèi)容，隨機(jī)應(yīng)變，想到什么說(shuō)什么就好。（）
當(dāng)發(fā)言人走上講臺(tái)或者講到精彩之處時(shí)，都應(yīng)熱烈鼓掌。而在發(fā)言結(jié)束時(shí)，則應(yīng)給與長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，以表示對(duì)發(fā)言人的謝意。（）
用餐時(shí)不可以當(dāng)眾剔牙。（）
校園人際交往中，我們應(yīng)該做一個(gè)非黑即白敢愛(ài)敢恨的人。（）
如果同學(xué)之間不小心碰撞，把飯菜撒到別的同學(xué)身上，要禮貌地說(shuō)聲“對(duì)不起。（）
手機(jī)社交和面對(duì)面的交流相比，少了對(duì)人們的（）等方面的要求，再加上近年來(lái)上網(wǎng)成本下降，所以人們?cè)谑謾C(jī)社交時(shí)更容易處于相對(duì)放松的狀態(tài)。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，越是被動(dòng)的交往者，其在人際關(guān)系中越有安全感。