某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報(bào)，在出黑板報(bào)的過程中，應(yīng)該抱有的想法是（）。

當(dāng)發(fā)言人走上講臺或者講到精彩之處時(shí)，都應(yīng)熱烈鼓掌。而在發(fā)言結(jié)束時(shí)，則應(yīng)給與長時(shí)間的掌聲，以表示對發(fā)言人的謝意。（）

撥打電話前不需要先構(gòu)思好通話內(nèi)容，隨機(jī)應(yīng)變，想到什么說什么就好。（）

如果同學(xué)之間不小心碰撞，把飯菜撒到別的同學(xué)身上，要禮貌地說聲“對不起。（）

自我表露本身具有很強(qiáng)的象征性，它給對方一個(gè)強(qiáng)有力的信號：你對他（她）相當(dāng)信任，愿意有進(jìn)一步的交往。

學(xué)會用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯(cuò)誤，也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。

人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為（）三種水平。

餐桌禮儀中，勸酒是其中的傳統(tǒng)之一。（）

在人際交往不同的階段，雙方的自我暴露水平是不一樣的，關(guān)系越親密，雙方的自我暴露越深。

與不相識的人通話應(yīng)先講明自己的身份、目的，再談問題。（）