A.內(nèi)部發(fā)布
B.構(gòu)造用戶體驗(yàn)交付物
C.測試解決方案
D.確定解決方案范圍
E.構(gòu)造運(yùn)營文檔
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A.程序管理負(fù)責(zé)和用戶打交道,他責(zé)任是推動需求收集和概念設(shè)計(jì)
B.開發(fā)角色推動整個(gè)設(shè)計(jì),重點(diǎn)是邏輯設(shè)計(jì),領(lǐng)導(dǎo)完成功能規(guī)范文檔
C.用戶體驗(yàn)角色推動功能規(guī)范的物理設(shè)計(jì)部分
D.測試者只參與設(shè)計(jì)評價(jià),以判定某些功能特性能否測試
A.在對資源做出估算后,即可得到真實(shí)的進(jìn)度
B.創(chuàng)建估算時(shí),需要考慮或部分考慮對人的任命;技術(shù)的成熟度;系統(tǒng)的復(fù)雜性;環(huán)境的穩(wěn)定性;所用開發(fā)工具
C.創(chuàng)建估算時(shí),需要考慮或部分考慮調(diào)整和分析工具的可用性;協(xié)調(diào)技術(shù)和小組技術(shù)水平的關(guān)系;小組動態(tài)性
D.創(chuàng)建估算時(shí),需要考慮或部分考慮可重用性的機(jī)遇;客戶的期望值;設(shè)計(jì)的靈活性和模塊性;企業(yè)文化
A.培訓(xùn)對象和工具
B.培訓(xùn)材料的開發(fā)
C.培訓(xùn)費(fèi)用
D.培訓(xùn)期
E.培訓(xùn)完成時(shí)間
F.培訓(xùn)資源
A.獲取問題和解決方案的業(yè)務(wù)和用戶視圖,并對其文檔化、驗(yàn)證和優(yōu)化的過程
B.從項(xiàng)目小組的觀點(diǎn),用組織、結(jié)構(gòu)、語法,描述解決方案及其各部分交互的過程
C.從開發(fā)小組的觀點(diǎn)描述解決方案的組件、服務(wù)和技術(shù)的過程
D.從管理小組的觀點(diǎn),描述解決方案的人員組織結(jié)構(gòu)和技術(shù)構(gòu)成的過程
A.概念設(shè)計(jì)是上一階段業(yè)務(wù)遠(yuǎn)景的軟件術(shù)語描述或解釋,可以直接指導(dǎo)編程開發(fā)
B.邏輯設(shè)計(jì)就是把概念設(shè)計(jì)的表達(dá)(概念元素及其關(guān)系)映射為程序世界能夠接受的 邏輯表達(dá)
C.邏輯設(shè)計(jì)就是結(jié)合其他兩種設(shè)計(jì)來確定整個(gè)系統(tǒng)的構(gòu)架,對編程開發(fā)起到指導(dǎo)作用
D.物理設(shè)計(jì)必須用編程語言表示,而不能使用編程語言的圖示或偽代碼來表示
最新試題
可用以描述加工的是()
類程序設(shè)計(jì)語言(PDL),又稱為()。
定義數(shù)據(jù)字典時(shí),需要使用一些符號,以下表示重復(fù)的符號的是()
下列是需求的性質(zhì)的是()
“與所期望的設(shè)計(jì)之間的偏差”是指()
在UML中,一種可以表達(dá)系統(tǒng)功能模型的圖形化工具是()
面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)中,以下不屬于提高系統(tǒng)可維護(hù)性的措施是()。
面向?qū)ο蠓治鲋?,確定類的關(guān)鍵策略不包括()。
以下哪一項(xiàng)不是RUP實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?()
關(guān)于依賴說法錯(cuò)誤的是()