多項(xiàng)選擇題20世紀(jì)早期美國的專業(yè)政策研究部門有()。

A.國家經(jīng)濟(jì)研究局
B.對外關(guān)系委員會(huì)
C.全國計(jì)劃學(xué)會(huì)
D.布魯金斯學(xué)會(huì)


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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)外部制度導(dǎo)致低效率和不公平時(shí),公眾會(huì)按照自己的偏好,外部成本和()來決定自己的行為。

A.時(shí)間成本
B.機(jī)會(huì)成本
C.內(nèi)部成本
D.行動(dòng)成本

2.單項(xiàng)選擇題誘致性制度變遷()

A.是由政府法令引發(fā)的進(jìn)一步的制度變遷
B.是人們在制度不均衡引致獲利機(jī)會(huì)時(shí)所進(jìn)行的自發(fā)性變遷
C.往往可以帶來制度安排的最優(yōu)供給
D.一般是非正式的制度安排

3.單項(xiàng)選擇題大部分公民面對于己不利的外在制度選擇了"忠誠",這反映了()

A.信息不完全
B.人的有限理性
C.理性的無知
D.行為的非理性

4.單項(xiàng)選擇題人們"約定"的對某類事務(wù)或交易的慣常處理方式是()

A.習(xí)慣
B.習(xí)俗
C.內(nèi)化規(guī)則
D.正式化內(nèi)在規(guī)則

最新試題

手段-目標(biāo)理論的提出者是()

題型:單項(xiàng)選擇題

政策評估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

政策執(zhí)行中信息溝通的方式有()

題型:多項(xiàng)選擇題

基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較,即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果,這種評估方法是指()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下哪個(gè)不屬于政策評估的步驟()

題型:單項(xiàng)選擇題

在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在政策執(zhí)行中做表面文章,政策內(nèi)容難以真正落實(shí),成了一個(gè)空架子,這是指()

題型:單項(xiàng)選擇題

預(yù)測的發(fā)展首先來自決策的需要,其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù),預(yù)測的方法可包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()

題型:單項(xiàng)選擇題