單項選擇題由于塑料袋產(chǎn)生的垃圾對地球污染日益嚴重，各國都在積極采取對策。一方面呼吁人們“遠離塑料袋”、“拒用塑料袋”；另一方面依靠科學進步，努力探索用回收利用和降解相結(jié)合的辦法去解決。這反映了（）。

A.實踐不斷為人們提供新的課題，促使人們?nèi)ソ鉀Q
B.認識是在變革社會的實踐中發(fā)生的
C.認識的最終目的是把理性認識應用于實踐
D.認識需要實踐的檢驗


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1.單項選擇題“你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻；你也索取，我也索取，向誰索取”，這句話的人生觀道理是（）。

A.奉獻和索取存在著對立的一面
B.奉獻和索取可以由個人的主觀動機來決定
C.索取是實現(xiàn)奉獻的前提和基礎(chǔ)
D.奉獻和索取是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，人生的真正價值在于對社會的奉獻

2.單項選擇題封建地主階級的榮譽是門第顯赫，有權(quán)優(yōu)勢；資產(chǎn)階級把金錢視為榮譽；無產(chǎn)階級的榮辱觀則把是否履行社會主義道德和共產(chǎn)主義道德作為評價榮辱的根據(jù)。這說明（）。

A.不同的人對待同一事物不可能形成相同的價值觀
B.價值觀具有時代性、社會性和階級性
C.價值觀不同，人們在改造世界的活動中的指向就不同
D.價值觀具有多變性、群體性

3.多項選擇題下列各項中體現(xiàn)個人和社會關(guān)系的有（）。

A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青
B.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
D.人的生命是有限的，為人民服務是無限的
E.誰言寸草心，報得三春暉

4.多項選擇題在認識活動中，情感、意志、欲望等非理性因素（）。

A.對認識活動起誘導和激發(fā)作用
B.決定理性因素
C.是認識活動的推動力量
D.同理性因素相互作用
E.不能直接形成認識成果

5.多項選擇題實踐標準的不確定性是指（）。

A.實踐標準并不可靠
B.實踐檢驗真理是一個過程
C.實踐對真理的檢驗不是一勞永逸的
D.實踐標準受歷史條件的制約，具有相對性
E.實踐檢驗標準的科學性令人懷疑