要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。

堅持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。

“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）

兒童首先要確認（），然后才能學(xué)習(xí)認知。

要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）

教學(xué)實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

優(yōu)化心智模式的方式指（）

必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

為改進完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）