A.前制度化教育階段
B.制度化教育階段
C.非制度化教育階段
D.學(xué)校萌芽階段
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我國新課程的課程評價強調(diào)()
①課程評價是一個動態(tài)過程
②課程評價的對象應(yīng)是多元的
③課程評價的對象是課程內(nèi)容
④課程評價必須對實現(xiàn)教育目的做出貢獻
⑤課程評價的直接意義是對被評價的課程提出質(zhì)疑并為改進課程指明方向
A.②③④
B.①②④⑤
C.③④
D.①②③④⑤
A.同時性負(fù)誘導(dǎo)
B.相繼性正誘導(dǎo)
C.相繼性負(fù)誘導(dǎo)
D.同時性正誘導(dǎo)
A.穩(wěn)定性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
A.盧梭
B.杜威
C.福祿貝爾
D.洛克
A.必修課程
B.校本課程
C.地方課程
D.選修課程
最新試題
小明填寫古詩詞的時候,明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來,他很迷惑,為什么會遺忘呢?小明遺忘的原因可能是()。
在母親節(jié)的時候,王老師給學(xué)生提供了一些卡片、膠水、小木棒等材料,讓學(xué)生實際動手去制作“母親節(jié)賀卡”、“康乃馨”等小禮物。這樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的方法是()。
某生在日記中寫道:我們班班長可真是女中豪杰,沒有一個人不聽她的話,我一個男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在()中。
為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。
張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在上課時一般前30分鐘的注意力是比較集中的,這屬于()。
下列表述中,教師處理學(xué)生意外事故操作正確的是()。
夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場所是()。
小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。
老師用質(zhì)樸又堅定的語言向?qū)W生描述了紅軍長征,戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定,同學(xué)們被深深的震撼,愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會活動類型屬于()。
古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦,并且流傳至今,供于現(xiàn)在的人們學(xué)習(xí)。這說明教育對文化具有()。