單項(xiàng)選擇題對(duì)有經(jīng)驗(yàn)但沒(méi)有受過(guò)訓(xùn)練的推廣人員,適宜的培訓(xùn)形式為()

A.系統(tǒng)培訓(xùn)
B.專(zhuān)題培訓(xùn)
C.以會(huì)代訓(xùn)
D.座談?dòng)懻?/p>


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)從事農(nóng)業(yè)推廣工作的人員進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)是()

A.職前培訓(xùn)
B.職后培訓(xùn)
C.在職培訓(xùn)
D.個(gè)別指導(dǎo)培訓(xùn)

2.單項(xiàng)選擇題為了保持和提高推廣人員從事本職工作的能力,所組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)是()

A.職前培訓(xùn)
B.脫產(chǎn)培訓(xùn)
C.在職培訓(xùn)
D.訪問(wèn)培訓(xùn)

3.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣人員的技術(shù)職稱(chēng)中,僅次于推廣研究員的職稱(chēng)是()

A.高級(jí)農(nóng)藝師
B.農(nóng)藝師
C.助理農(nóng)藝師
D.技術(shù)員

4.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣人員的技術(shù)職稱(chēng)中,最高一級(jí)是()

A.農(nóng)藝師
B.助理農(nóng)藝師
C.推廣研究員
D.高級(jí)農(nóng)藝師

5.單項(xiàng)選擇題我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣人員中技術(shù)職務(wù)最高的是()

A.高級(jí)農(nóng)藝師
B.專(zhuān)家教授
C.推廣站長(zhǎng)
D.推廣研究員

最新試題

()是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟,是農(nóng)業(yè)推廣組織對(duì)介入推廣活動(dòng)的資源進(jìn)行統(tǒng)籌,并對(duì)一定地理(行政)區(qū)域內(nèi)未來(lái)一定時(shí)期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動(dòng)的總的描述。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

精力分散,記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

題型:判斷題

在農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃制訂過(guò)程中,以下關(guān)于問(wèn)題分析時(shí)注意事項(xiàng)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)革命的計(jì)劃是一項(xiàng)科技成果示范能夠成功的前提。

題型:判斷題

現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效。

題型:判斷題

沒(méi)有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒(méi)有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。

題型:判斷題

在創(chuàng)新擴(kuò)散過(guò)程的關(guān)鍵階段,當(dāng)有()的人采用了創(chuàng)新時(shí),擴(kuò)散過(guò)程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施,也會(huì)進(jìn)入自我推動(dòng)階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于個(gè)別指導(dǎo)法中農(nóng)戶(hù)訪問(wèn)注意問(wèn)題的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計(jì)劃的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營(yíng)策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

題型:判斷題