單項選擇題當(dāng)推廣的目的是使農(nóng)民有成功信心時,不宜采用的推廣方法是()

A.教材
B.討論會
C.方法示范
D.農(nóng)戶訪問


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1.單項選擇題推廣工作者通過走村串戶進行的一種個別接觸方式稱為()

A.走訪農(nóng)戶
B.定點咨詢
C.資助農(nóng)戶
D.發(fā)放資料

2.單項選擇題科技示范戶一般應(yīng)選擇()

A.保守農(nóng)民
B.推廣人員
C.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))干部
D.進步農(nóng)民

3.單項選擇題集體指導(dǎo)法不包括()

A.培訓(xùn)班
B.成果示范
C.農(nóng)戶訪問
D.小組討論

4.單項選擇題與集體指導(dǎo)和個別指導(dǎo)法相比,大眾傳播法最突出的特點是()

A.成本較高
B.單向溝通
C.最費時間
D.信息真實

5.單項選擇題科技刊物是一種()

A.大眾傳播方法
B.傳播媒體
C.集體指導(dǎo)方法
D.簡報

最新試題

在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點不同,所采用的方法也不同。

題型:判斷題

以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是()。

題型:單項選擇題

農(nóng)業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為()個步驟。

題型:單項選擇題

農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中,基本需要經(jīng)歷()階段。

題型:單項選擇題

()指用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等)來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。

題型:單項選擇題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力,因為科學(xué)技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進而促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點包括普及性、內(nèi)容實用性、實踐性和時效性。

題型:判斷題

()是農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟,是農(nóng)業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進行統(tǒng)籌,并對一定地理(行政)區(qū)域內(nèi)未來一定時期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動的總的描述。

題型:單項選擇題

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動,在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機械所代替。

題型:判斷題

()就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理,協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。

題型:單項選擇題