A.語(yǔ)言藝術(shù)中的語(yǔ)詞不同于日常生活中的語(yǔ)詞
B.語(yǔ)言藝術(shù)的審美媒介是語(yǔ)詞
C.語(yǔ)言藝術(shù)中的語(yǔ)詞不同于抽象思維的語(yǔ)詞
D.語(yǔ)言藝術(shù)是要求抑揚(yáng)頓挫的
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A.客觀派
B.主觀派
C.主客觀統(tǒng)一派
D.實(shí)踐派
A.智力結(jié)構(gòu)
B.意志結(jié)構(gòu)
C.審美結(jié)構(gòu)
D.道德情感
A.階級(jí)性
B.民族性
C.時(shí)代性
D.普遍性
A.穩(wěn)定性、和諧性、意會(huì)性
B.美與真的交織、美與善的交織
C.直接性、易變性
D.悅心悅意、悅志悅神
A.文字
B.符號(hào)
C.形象
D.概念、判斷
最新試題
藝術(shù)的真實(shí)源于()的真實(shí),但又高于它的真實(shí)。
繪畫藝術(shù)是通過(guò)一定的線條、塊面、色彩在()平面的畫幅上描繪具體的、個(gè)性化的圖像,以反映現(xiàn)實(shí)生活或展示想象世界,表達(dá)思想情感的一門造型藝術(shù)。
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
美育的育人功能有()
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
動(dòng)物有審美意識(shí)和審美能力。
藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系()
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。
人際關(guān)系的美,表現(xiàn)為社會(huì)、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠(chéng)、信任、關(guān)愛(ài)、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過(guò)人們的言語(yǔ)行為展現(xiàn)出來(lái)。
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈,()的精神。