A.學(xué)習(xí)馬克思主義美學(xué)理論
B.批判與抵制錯(cuò)誤的審美觀
C.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特別是審美實(shí)踐活動(dòng)
D.以正確的美學(xué)理論作指導(dǎo)
E.注意在日常生活中仔細(xì)觀察、深入體驗(yàn)、勤于思考
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A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.塑造性
D.創(chuàng)造性
E.情感性
A.梁?jiǎn)⒊?nbsp;
B.王國(guó)維
C.蔡元培
D.魯迅
E.康有為
A.豐富的美學(xué)理論
B.完善的個(gè)體審美心理結(jié)構(gòu)
C.健康人格的魅力
D.以上答案都不對(duì)
A.教改
B.美育
C.德育
D.素質(zhì)教育
A.美術(shù)課
B.課外活動(dòng)
C.課堂教學(xué)
D.美化校園的活動(dòng)
最新試題
審美主體是指具有()的人。
面對(duì)美的事物,人們或心曠神怡,或悲嘆感慨,或高亢激昂,這些都不是美感的范疇。
飲食美包括()
藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系()
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
功能美和外觀美的(),是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
色彩不能通過(guò)視覺(jué)感知而影響人們的心理。
對(duì)一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō),要獲得有意義、有價(jià)值的美感,塑造美的人生,必須樹(shù)立正確的審美觀。我們提倡導(dǎo)()的正確審美觀。
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。