多項選擇題對小學生實施美育應當遵循()的原則。
A.循序漸進
B.循循善誘
C.啟發(fā)誘導
D.寓教于樂
E.嚴格要求
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1.多項選擇題青少年審美感興能力的形成是以()的形成為標志的。
A.審美態(tài)度
B.審美知覺
C.審美直覺感受力
D.審美趣味
E.審美想象
2.多項選擇題創(chuàng)造力是由多種智力、多種心理因素構成的一種合力,在這種合力中,其核心因素是()
A.創(chuàng)造性思維
B.創(chuàng)造性想象
C.直覺
D.靈感與美感
E.觀察力、記憶力
3.多項選擇題美育的功能主要有()
A.對個體的發(fā)展和人類社會的發(fā)展都有重要作用
B.可以提高人的生活質量
C.可以協調人際關系
D.可以促進物質文明和精神文明建設
E.可以發(fā)展人的理性
4.多項選擇題按照審美感官來分類,藝術可分為()
A.視覺藝術
B.聽覺藝術
C.視聽藝術
D.語言藝術
E.表演藝術
5.多項選擇題培養(yǎng)正確的審美觀的具體途徑有()
A.學習馬克思主義美學理論
B.批判與抵制錯誤的審美觀
C.積極參加社會實踐活動特別是審美實踐活動
D.以正確的美學理論作指導
E.注意在日常生活中仔細觀察、深入體驗、勤于思考
最新試題
藝術美的內容與形式并重。
題型:判斷題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
題型:判斷題
聲音審美的特點有()
題型:多項選擇題
審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領悟和欣賞,是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的()活動。
題型:單項選擇題
審美客體,即審美對象,是指具有審美屬性的主觀事物。
題型:判斷題
人際關系的美,表現為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關愛、協作、寬容、謙讓等,并通過人們的言語行為展現出來。
題型:判斷題
美育的學習方法有()
題型:多項選擇題
功能美和外觀美的(),是勞動產品美的最高境界。
題型:單項選擇題
藝術的主要門類有()
題型:多項選擇題
為了提高審美能力,我們需要()
題型:多項選擇題