單項選擇題從趣味的形成來看，趣味從來不是天生的，它是（）的產(chǎn)物。
A．環(huán)境
B．自然
C．遺傳
D．教育
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1.單項選擇題美育作為感性教育、趣味教育和人格教育（）
A．只發(fā)展人的感性
B．只發(fā)展人的情感
C．只發(fā)展人的理性
D．既發(fā)展人的感性，又發(fā)展人的理性
2.單項選擇題（）的主張是蔡元培美育思想的一個重要內(nèi)容。
A．快樂教育
B．以美育代宗教
C．趣味教育
D．游戲的沖動
4.問答題論述美育對德育的促進作用？
5.問答題如何提高小學生對美的事物的感受能力？
最新試題
藝術的主要門類有（）
題型：多項選擇題
動物有審美意識和審美能力。
題型：判斷題
功能美和外觀美的完美統(tǒng)一，是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
題型：判斷題
審美主體與審美對象是（）的關系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。
題型：單項選擇題
審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。
題型：判斷題
審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領悟和欣賞，是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動。
題型：單項選擇題
功能美和外觀美的（），是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
題型：單項選擇題
飲食美包括（）
題型：多項選擇題
美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
題型：判斷題
藝術美的內(nèi)容與形式并重。
題型：判斷題