單項選擇題工藝、雕塑、繪畫、書法等是()
A.視覺藝術
B.聽覺藝術
C.時間藝術
D.視聽藝術
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1.單項選擇題審美結構是指()
A.主體反映事物的性質、運動規(guī)律及各種事物之間的聯(lián)系的心理結構
B.人在’社會實踐中,凝聚和積淀起來的一種由理性主宰、支配感性的心理結構
C.由知、情、意三種心理結構構成的人的總體心理結構系統(tǒng)
D.是主體內部反映客觀事物的審美特性及其相互聯(lián)系的心理活動結構
2.單項選擇題從趣味的形成來看,趣味從來不是天生的,它是()的產(chǎn)物。
A.環(huán)境
B.自然
C.遺傳
D.教育
3.單項選擇題美育作為感性教育、趣味教育和人格教育()
A.只發(fā)展人的感性
B.只發(fā)展人的情感
C.只發(fā)展人的理性
D.既發(fā)展人的感性,又發(fā)展人的理性
4.單項選擇題()的主張是蔡元培美育思想的一個重要內容。
A.快樂教育
B.以美育代宗教
C.趣味教育
D.游戲的沖動
最新試題
美的內容是指美的事物所蘊含的(),體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
題型:單項選擇題
面對美的事物,人們或心曠神怡,或悲嘆感慨,或高亢激昂,這些都不是美感的范疇。
題型:判斷題
藝術與生活有著怎樣的關系()
題型:多項選擇題
聲音審美的特點有()
題型:多項選擇題
()是社會生活的核心。沒有人的實踐活動,整個社會大廈就會坍塌,也就根本談不上有什么社會美。所以,人物美在社會美中居于核心位置。
題型:單項選擇題
審美主體是指具有()的人。
題型:多項選擇題
審美主體與審美對象是()的關系,沒有審美主體就沒有審美對象,反之亦然。
題型:單項選擇題
為了提高審美能力,我們需要()
題型:多項選擇題
日常生活的美,是指在人的()等日常生活中產(chǎn)生和存在的美,主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關系美等。
題型:多項選擇題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
題型:判斷題