A．開放性
B．未特定性
C．心理發(fā)展
D．審美意識(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．審美心理過程
B．道德行為過程
C．教者的情感活動(dòng)
D．受教者的情感活動(dòng)
A．朱光潛
B．蔡元培
C．魯迅
D．王國(guó)維
A．講故事
B．聽音樂
C．繪
D．游戲
A．人類的技術(shù)活動(dòng)和技術(shù)產(chǎn)品所體現(xiàn)的美
B．人通過探究活動(dòng)揭示客觀對(duì)象的形式美
C．具有簡(jiǎn)潔性、統(tǒng)一性、對(duì)稱性特點(diǎn)的美
D．一種理論美
A．視覺藝術(shù)
B．聽覺藝術(shù)
C．時(shí)間藝術(shù)
D．視聽藝術(shù)
最新試題
書法的構(gòu)成要素有（）
美的形象性，是指美的事物是具體、生動(dòng)的，可以通過（）被人感受到。
服飾美的基本要求是（）
藝術(shù)的真實(shí)源于（）的真實(shí)，但又高于它的真實(shí)。
美是一種社會(huì)現(xiàn)象。它是在人類社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，美不能離開社會(huì)實(shí)踐的主體——（），不能離開人類社會(huì)。
動(dòng)物有審美意識(shí)和審美能力。
尊重自然，順應(yīng)自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。
功能美和外觀美的（），是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。
產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點(diǎn)。