多項選擇題目前我國大眾趣味的現(xiàn)狀中不良表現(xiàn)有（）
A．一些國民趣味水平不高
B．改革開放以來，人們的趣味表現(xiàn)世俗化
C．人們的趣味陷入一些誤區(qū)如感性化
D．“畸趣”的出現(xiàn)
E．“不感癥”的出現(xiàn)
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1.多項選擇題美學研究的內(nèi)容主要有（）
A．美的哲學
B．審美心理學
C．藝術社會學
D．審美教育
E．藝術教育
2.單項選擇題人生美育的骨干是（）
A．家庭教育
B．學校教育
C．社會美育
D．家庭美育和學校美育
3.單項選擇題在2～3歲后出現(xiàn)的是一種（）
A．偽裝的游戲
B．練習性的游戲
C．構(gòu)造性的游戲
D．創(chuàng)造性的游戲
4.單項選擇題人的第一任美育教育者是（）
A．幼兒園老師
B．小學老師
C．中學老師
D．家庭成員
5.單項選擇題以“天下奇”來概括黃山的美，以“天下秀”來概括峨眉山的美，這說明審美知覺具有（）
A．完形性
B．主動性
C．情感性
D．互通性
最新試題
美的內(nèi)容是指美的事物所蘊含的（），體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
題型：單項選擇題
書法的構(gòu)成要素有（）
題型：多項選擇題
對一個青年學生來說，要獲得有意義、有價值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導（）的正確審美觀。
題型：多項選擇題
藝術美的內(nèi)容與形式并重。
題型：判斷題
審美主體是指具有（）的人。
題型：多項選擇題
產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術美最為本質(zhì)的特點。
題型：多項選擇題
審美主體與審美對象是（）的關系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。
題型：單項選擇題
藝術與生活有著怎樣的關系（）
題型：多項選擇題
美育的育人功能有（）
題型：多項選擇題
美的形象性，是指美的事物是具體、生動的，可以通過（）被人感受到。
題型：單項選擇題