1928年，大學院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。

民國初期甲種實業(yè)學校招收（），乙種實業(yè)學校招收（）。

具體負責管理州學的官員是（）。

考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現(xiàn)。

蘇美爾人稱學校為（），意即（）。

將預先擬定的問題寫在策上，即（），應考者解答策問中的問題，叫作（）。

（）打破了明清以來專習八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學風，主張教以經(jīng)世致用的實學，提倡實事求是、無證不信的學風，堪稱清中葉以后書院之楷模。

（）的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。

（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

在經(jīng)費管理上，儒家私學經(jīng)費來源并不固定，主要來自（）。