（）是構成師生之間緊密聯系的一根紐帶，不僅有學術上的（），強化了師傳體系，而且有政治上的（）。

在經費管理上，儒家私學經費來源并不固定，主要來自（）。

1922年“新學制”，或稱（）。

清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。

（）的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。

西晉時期實行太子學與國子學并行的（）。

漢代有些大師名望很大，能親自前往門下直接受教的是（）。

“博士”是中國古代（），王國維認為博士制度始于（）。

唐代官學管理中教師分（）三級，學生入學時要行（），考試分（）三種。

蘇美爾人稱學校為（），意即（）。