秦代很重視（），對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。

路德的（）在德國獲得了廣泛的響應，并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權威的序幕。

秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學官，根據秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務，對一般人民進行（）的思想教化。

古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復雜，最早的字體是（）。

考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現(xiàn)。

唐代官學管理中教師分（）三級，學生入學時要行（），考試分（）三種。

1922年“新學制”，或稱（）。

斯巴達規(guī)定年滿（）的青年開始服兵役。

將預先擬定的問題寫在策上，即（），應考者解答策問中的問題，叫作（）。

漢代太學是朝廷網羅人才的重要場所，故（）就成了太學最重要的任務。