墨家私學代表（）的利益與立場，以（）為主要內(nèi)容，其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。

唐代官學管理中教師分（）三級，學生入學時要行（），考試分（）三種。

秦代很重視（），對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。

漢代太學是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所，故（）就成了太學最重要的任務。

1928年，大學院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。

蘇美爾人稱學校為（），意即（）。

太學的學生，即按官方編制錄取的博士弟子，一般又稱之為（）。

1922年“新學制”，或稱（）。

（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

在經(jīng)費管理上，儒家私學經(jīng)費來源并不固定，主要來自（）。