1928年，大學(xué)院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實(shí)現(xiàn)三民主義為目的的教育。

唐代官學(xué)管理中教師分（）三級，學(xué)生入學(xué)時要行（），考試分（）三種。

元代國子學(xué)實(shí)行（）和選拔優(yōu)異生員直接授官的（）。

古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術(shù)原理》。

西晉時期實(shí)行太子學(xué)與國子學(xué)并行的（）。

具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是（）。

（），為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。（），是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù)，加強(qiáng)對教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。

漢代有些大師名望很大，能親自前往門下直接受教的是（）。

蘇美爾人稱學(xué)校為（），意即（）。

考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現(xiàn)。