單項選擇題學前兒童語言教育目標可劃分為傾聽行為的培養(yǎng)、（）、欣賞文學作品行為的培養(yǎng)和早期閱讀行為的培養(yǎng)四大類。
A.游戲行為的培養(yǎng)
B.寫字行為的培養(yǎng)
C.聽說行為的培養(yǎng)
D.表述行為的培養(yǎng)
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1.單項選擇題強化說的代表人物是（）。
A.皮亞杰
B.喬姆斯基
C.斯金納
D.布魯姆
2.單項選擇題認知相互作用論的語言學習模式的代表人物是（）。
A.皮亞杰
B.喬姆斯基
C.斯金納
D.貝茨
3.單項選擇題兒童開始說話的單詞句階段通常延續(xù)（）。
A.3個月
B.半年
C.一年
D.一年半
4.單項選擇題狹義的學前兒童語言教育把（）的兒童的所有語言獲得和學習現(xiàn)象、規(guī)律以及訓練與教育作為主要研究的對象。
A.0~3
B.3~6
C.0~6
D.0~18
5.單項選擇題兒童歸納圖書內(nèi)容的“圖書命名法”一般適合于（）的兒童使用。
A.小班前期
B.小班后期
C.中班前期
D.中班后期
最新試題
高爾基說過“兒童文學是快樂的文學”，這體現(xiàn)了兒童文學（）的美學特質(zhì)。
題型：單項選擇題
在2021年10月27日，教育部發(fā)布《教育部組織專家遴選推薦一批幼兒圖畫書》的文章。這次教育部的推薦書單，說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
幼兒文學也叫學前兒童文學，是以3-6歲的學前兒童為接受對象的文學。被認為是（）。
題型：單項選擇題
《小狗的小房子》的體裁是（）
題型：單項選擇題
劉饒民的《春雨》中，作者通過滴答、滴答的象聲詞的重復，為我們營造出春雨悅耳動聽的聲響。將種子、梨樹、麥苗進行擬人化的塑造，通過排比反復的語句，簡潔地勾勒出了春天的蓬勃生機。
題型：判斷題
作為未來的幼兒教師，要帶領(lǐng)孩子徜徉于精彩的兒童文學世界，你必須具備嫻熟的兒童文學表達能力。
題型：判斷題
（）是兒童戲劇的靈魂。
題型：單項選擇題
《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“要引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受到語言的豐富與優(yōu)美?！?/p>
題型：判斷題
冰波的童話《香香的被子》，說法正確的是（）
題型：多項選擇題
幼兒文學的語言、篇幅、形式、內(nèi)容等個發(fā)面都需要充分考慮這一年齡段孩子的特點。，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題