A.說話不能很隨意,不能寬松自由地交談
B.說話可以很隨意,可以寬松自由地交談
C.幼兒主要是聽教師講述表達(dá)。
D.幼兒和教師之間隨意交談。
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A.有意識(shí)傾聽能力
B.辨析傾聽能力
C.理解性傾聽能力
D.表述傾聽能力
A.鮮明生動(dòng)
B.有教育意義
C.便于教師設(shè)計(jì)活動(dòng)
D.適合親子閱讀
A.不斷減少
B.不斷增加
C.沒有增減
D.快速增加
A.幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)
B.低幼兒童文學(xué)作品
C.幼兒喜歡的表演
D.幼兒喜歡看的圖書
A.情節(jié)簡(jiǎn)單、人物形象、色彩鮮艷的有短句或詞匯的單頁(yè)單幅圖
B.情節(jié)較為復(fù)雜、畫面之間關(guān)聯(lián)較明顯的單頁(yè)多幅圖
C.情節(jié)豐富復(fù)雜的圖書或常用字多、獨(dú)體字較多的單頁(yè)單幅圖
D.兒童有興趣的無(wú)論單頁(yè)還是多頁(yè)的圖書都可選
最新試題
幼兒文學(xué)也叫學(xué)前兒童文學(xué),是以3-6歲的學(xué)前兒童為接受對(duì)象的文學(xué)。被認(rèn)為是()。
圖畫書的封面“讀”不出下列哪個(gè)信息?()
泰戈?duì)柕摹督鹕ā穼儆冢ǎ?/p>
()是科幻小說的基礎(chǔ)。
幼兒文學(xué)是關(guān)于語(yǔ)言的藝術(shù)。在幼兒文學(xué)中傳遞生活知識(shí)和科學(xué)知識(shí)違背了其文學(xué)性。
主題是文學(xué)作品中通過其形象體系顯示出來的中心思想。以下不屬于幼兒文學(xué)的主題的是()
兒童文學(xué)主要是以()為接受對(duì)象的文學(xué)。
作為未來的幼兒教師,要帶領(lǐng)孩子徜徉于精彩的兒童文學(xué)世界,你必須具備嫻熟的兒童文學(xué)表達(dá)能力。
()是兒童戲劇的靈魂。
兒童文學(xué)從成人文學(xué)中脫離出來,逐漸形成具有自身文體意識(shí)和審美形式的獨(dú)立分支是在()