孔子;孟子;荀子
是審美活動中主體對客體美與不美、審美價值高低所作的主觀判斷。
最新試題
勞動實踐促生自然美的兩種途徑是()。
天然美這一概念在文化源頭上更接近于西方。
康德認為,形象小于思想。
對稱是形式美的最高范疇。
“獨樂樂,不如眾樂樂”,揭示的是與他人共在的快樂。
丑的事物所呈現(xiàn)的外觀特點是()。
從對待喜劇主人公的價值態(tài)度出發(fā),將喜劇分為()。
形式美不具有獨立的審美價值。
社會美的泛化所包含的三個方面是()。
通過陶冶性情以改造人自身的缺點,使其健康發(fā)展,是指美育的()功能。