單項選擇題荀子以()作比喻,說明通過學(xué)習(xí),后學(xué)可以超過前人,學(xué)生可以超過老師。
A.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。
B.吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。
C.不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
D.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
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1.單項選擇題荀子認(rèn)為成為老師的條件有四種,而()并不包括在這里面。
A.尊嚴(yán)而使人敬畏
B.年老而有威信
C.懂得精微的道理而又能清楚闡述
D.博學(xué)
2.單項選擇題荀子認(rèn)為,在學(xué)習(xí)過程中人們的思想方法容易片面,妨礙認(rèn)識事物的全貌。因此,他提出了()的思維方法
A.注重“積”“漸”
B.聞、見、知、行結(jié)合
C.解蔽救偏、兼陳中衡
D.“虛壹而靜”,專心有恒
3.單項選擇題荀子把教學(xué)或?qū)W習(xí)過程具體化為聞、見、知、行四個環(huán)節(jié),并把()看作是最終目標(biāo)。
A.聞
B.見
C.知
D.行
4.單項選擇題學(xué)非有礙于思,而學(xué)愈博則()
A.行愈遠(yuǎn)
B.思愈遠(yuǎn)
C.行愈高
D.思愈高
5.單項選擇題心誠求之,雖不中不()矣。
A.遠(yuǎn)
B.偏
C.責(zé)
D.負(fù)
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《孟子》中的“爾為爾,我為我,雖袒裼裸裎于我側(cè),爾焉能浼我哉”并非是對柳下惠坐懷不亂故事的直接描述。
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