康德認(rèn)為，天才就是給藝術(shù)提供（）的才能。

《伊安篇》里提出的詩(shī)學(xué)概念包括（）

雅各布森認(rèn)為，詩(shī)學(xué)的研究對(duì)象是（）。

康德的“天才論”出自他的著作（）。

亞里士多德認(rèn)為，藝術(shù)的本性是（）。

茵加登認(rèn)為，文學(xué)作品中的再現(xiàn)對(duì)象是對(duì)實(shí)在對(duì)象的再現(xiàn)。

亞里士多德認(rèn)為，詩(shī)比歷史更富有（）。

伊瑟爾認(rèn)為，（）能幫助讀者把作品把握為一個(gè)統(tǒng)一體。

堯斯認(rèn)為，讀者理解文學(xué)作品的前提是期待視野。

康德認(rèn)為，當(dāng)藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時(shí)候，應(yīng)該犧牲鑒賞力而保全天才。