和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導他（）地說出故事的大致內容。

引導幼兒仔細觀察畫面，結合畫面討論故事內容，學習建立（）的聯(lián)系。

教師應為幼兒示范（）的正確姿勢。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應為幼兒提供（）

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

教師應幫助幼兒學會恰當（）情緒。