A.重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學
B.重視創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)
C.重視良好道德情操的養(yǎng)成
D.本題答案中其它3個選項之和
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A.協(xié)同作用的
B.線性的
C.順序排列的
D.互為倒置的
A．運用技術(shù)手段去優(yōu)化教育、教學過程，以提高教育、教學的效果、效率和效益的理論和實踐
B．運用技術(shù)手段去優(yōu)化教育、教學過程，以提高教育、教學的效果、效率和效益的理論研究
C．運用技術(shù)手段去優(yōu)化教育、教學過程，以提高教育、教學的效果、效率和效益的教學實踐
D．本題答案中所給出的其它3個選項都不對
A．以課程目標為核心
B．以信息技術(shù)應用能力為核心
C．課程目標與信息技術(shù)應用能力構(gòu)成雙核心
D．以學生協(xié)作能力的培養(yǎng)為核心
A.學生的“學”
B.教師的“主導”作用
C.“學教并重”
D.媒體使用設(shè)計
A.學生的“學”
B.教師的“主導”作用
C.“學教并重”
D.自主學習設(shè)計
最新試題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
一般認為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
教育技術(shù)中常用光學媒體的設(shè)備是指（）
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
從“技術(shù)是元器件、裝置，屬于物質(zhì)的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了（）的方法。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。