A.《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
B.《學(xué)會(huì)關(guān)心》
C.《學(xué)會(huì)生存》
D.《終身學(xué)習(xí)法》
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A.《哈比改革法案》
B.《基佐法案》
C.《法盧法案》
D.《費(fèi)里法案》
A.中國(guó)
B.印度
C.美國(guó)
D.日本
A.保育和社會(huì)、青少年福利法
B.教育、教育法
C.保育和社會(huì)、教育法
D.宗教和慈善、青少年福利法
A.描述
B.解釋
C.并列
D.比較
A.中國(guó)
B.印度
C.美國(guó)
D.日本
最新試題
諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟?
20世紀(jì)70年代以來(lái),被稱為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是()
英國(guó)是如何大力加強(qiáng)中央政府對(duì)教育的管理和控制的?
?依據(jù)資金來(lái)源的不同可將國(guó)際教育援助分為()。
美國(guó)一個(gè)專門針對(duì)兒童智力開(kāi)發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是()
?以下屬于德國(guó)學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有()
簡(jiǎn)述德國(guó)師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。
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創(chuàng)辦世界上第一所工人階級(jí)子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是()
簡(jiǎn)述1991年法國(guó)高中改革計(jì)劃。