單項選擇題生理、性生理發(fā)育成熟和自我意識形成期是()

A.兒童期
B.青少年期
C.中年期
D.嬰幼兒期
E.幼兒期


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1.單項選擇題語言發(fā)展的關鍵期是()

A.2~3歲
B.1~3歲
C.3~7歲
D.2~5歲
E.3~5歲

2.單項選擇題開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應是()

A.青少年時期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.胚胎期
E.新生兒期

3.單項選擇題心理健康者情緒不應具有哪個特點()

A.經常保持良好的心境
B.適度地情緒發(fā)泄
C.善于調節(jié)自己的情緒
D.情緒變化迅速
E.具有較好的穩(wěn)定性

4.單項選擇題心理健康的標準不包括()

A.人格健全
B.知識豐富
C.情緒穩(wěn)定
D.適應良好
E.以上都不是

5.單項選擇題以下哪項不是心理健康的標準()

A.心情愉快
B.有自制力
C.有自知之明
D.良好的人際關系
E.以上都是

最新試題

認識自我情緒的方法中,()是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具,或咨詢專業(yè)人士,獲取有關自我情緒認知與管理的方法建議。

題型:單項選擇題

根據()的觀點,由工作壓力所產生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時分界,但在一個領域的情緒和行為會帶到另一個領域。比如,經過一天糟糕工作的員工,可能在回家時帶著壞心情而遷怒于家人。

題型:單項選擇題

()旨在早期發(fā)現、早期診斷、早期治療。

題型:單項選擇題

()是對可能出現的對身體或心理的危險或風險的預感,以及個體在應對處置時的有力或無力感,主要表現在確定感和可控制感。

題型:填空題

()是指具有出眾的精力與韌性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面對困難時具有堅忍力等。

題型:單項選擇題

(),不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報較少造成的心理失落感。

題型:單項選擇題

()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。

題型:單項選擇題

()這種策略要求個體能夠表面上表現出職業(yè)所需的情緒,而內心仍保持中性。此時,內心體驗與外部情緒表達的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關”。

題型:單項選擇題

()就是人與人的交流和往來。

題型:填空題

喬吉亞威特金總結的6D心理信號中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導致的心理混亂表現為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。

題型:單項選擇題