A.魯賓遜
B.滋么爾
C.費(fèi)瑞爾
D.科熱爾
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A.家庭社會(huì)教育援助項(xiàng)目
B.家庭互助項(xiàng)目
C.臨時(shí)保姆項(xiàng)目
D.家長(zhǎng)和孩子共同活動(dòng)項(xiàng)目
A.別勞夫人
B.肖夫人
C.莉蓮
D.柯夏
A.“日間看護(hù)中心”的先驅(qū)
B.“母育學(xué)校”的先驅(qū)
C.“紡織學(xué)校”的先驅(qū)
D.“教育民主化”的先驅(qū)
A.日托中心
B.臨時(shí)保姆
C.學(xué)前游戲小組
D.索霍家庭中心
A.《費(fèi)舍法案》
B.《哈多報(bào)告》
C.《普洛登報(bào)告
D.《教育白皮書(shū)》
最新試題
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()
1987年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的()
簡(jiǎn)述法國(guó)《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)?!袢毡容^教育》一書(shū)中提出了什么新的見(jiàn)解?
法國(guó)中等教育有何特點(diǎn)?
20世紀(jì)70年代以來(lái),被稱(chēng)為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是()
?以下屬于德國(guó)學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有()
1996年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
?我國(guó)參與國(guó)際教育援助的內(nèi)容主要包括()。
美國(guó)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱(chēng)為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開(kāi)發(fā)者為()