單項選擇題“同年齡的兒童在興趣、愛好和性格等個性傾向性方向不同”。這顯示了兒童身心發(fā)展具有（）特點：
A、不均衡性
B、個別差異性
C、穩(wěn)定性
D、可變性
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1.單項選擇題“兒童的思維是由具體思維發(fā)展到抽象思維，從機械記憶到意義記憶”，這顯示了兒童身心發(fā)展具有（）特點：
A、順序性
B、間斷性
C、穩(wěn)定性
D、可變形
2.單項選擇題德意志民族重理性思維，美利堅民族則崇尚實際，這主要體現(xiàn)了（）對教育的制約作用：
A、經(jīng)濟
B、政治
C、文化
D、科學技術
3.單項選擇題我國教育法規(guī)將教育規(guī)定為社會主義性質(zhì)，這反映了（）對教育的制約作用：
A、經(jīng)濟
B、政治
C、文化
D、科學技術
4.單項選擇題作為一門學科規(guī)范教育學，通常以赫爾巴特的（）為標志：
A、《大教學論》
B、《民主主義與教育》
C、《普通教育學》
D、《愛彌兒》
5.單項選擇題“產(chǎn)婆術”是由（）創(chuàng)立的教學方法：
A、柏拉圖
B、亞里斯多德
C、蘇格拉底
D、盧梭
最新試題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題