單項選擇題從自變量的一個取值去估計因變量的相應(yīng)取值的完整分析與計算過程稱為()

A.多元分析
B.回歸分析
C.方差分析
D.區(qū)間分析


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1.單項選擇題教育統(tǒng)計學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)是()

A.描述統(tǒng)計學(xué)、量化統(tǒng)計學(xué)
B.描述統(tǒng)計學(xué)、推斷統(tǒng)計學(xué)、量化統(tǒng)計學(xué)
C.描述統(tǒng)計學(xué)、推斷統(tǒng)計學(xué)、多元統(tǒng)計
D.描述統(tǒng)計學(xué)、多元統(tǒng)計、量化統(tǒng)計學(xué)

2.單項選擇題比較不同單位資料的差異程度,可以采用何種差異量?()

A.差異系數(shù)
B.方差
C.全距
D.標(biāo)準(zhǔn)差

4.單項選擇題當(dāng)兩列變量均為二分變量時,應(yīng)計算哪一種相關(guān)?()

A.積差相關(guān)(兩個連續(xù)型變量)
B.φ相關(guān)
C.點(diǎn)二列相關(guān)(一個是連續(xù)型變量,另一個是真正的二分名義變量)
D.二列相關(guān)(兩個連續(xù)型變量,其中之一被人為地劃分成二分變量。)

5.單項選擇題對兩組平均數(shù)進(jìn)行差異的顯著性檢驗時,在下面哪種情況下不需要進(jìn)行方差齊性檢驗?()

A.兩個獨(dú)立樣本的容量相等且小于30;
B.兩個獨(dú)立樣本的容量相等且大于30;
C.兩個獨(dú)立樣本的容量不等,n1小于30,n2大于30;
D.兩個獨(dú)立樣本的容量不等,n1大于30,n2小于30。

最新試題

ANOVA表中已經(jīng)給出了三個或三個以上變量間是否存在總體顯著性差異,以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。

題型:判斷題

對非量表類問卷進(jìn)行分析時,不能使用的統(tǒng)計分析方法是()。

題型:多項選擇題

效度討論的是如何用各種方式來檢驗一個測量工具是否有效。

題型:判斷題

問卷選項的編碼盡量采用英文字母。

題型:判斷題

請說出總體平均數(shù)顯著性檢驗的基本步驟。

題型:問答題

整群隨機(jī)抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強(qiáng)。

題型:判斷題

對于社會期望行為,提問當(dāng)前而不是過去發(fā)生的。

題型:判斷題

某大學(xué)的一家快餐店記錄了過去5年每天的營業(yè)額,每天營業(yè)額的均值為2500元,標(biāo)準(zhǔn)差為400元。由于在某些節(jié)日的營業(yè)額偏高,所以每日營業(yè)額的分布是右偏的。假設(shè)從這5年中隨機(jī)抽取100天,并計算這100天平均營業(yè)額,則樣本均值的抽樣分布是右偏分布,均值為2500元,標(biāo)準(zhǔn)差為400元。()

題型:判斷題

已知某校的一次考試呈正態(tài)分布,標(biāo)準(zhǔn)差為6。從中抽取9位考生,平均成績?yōu)?5分,試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。

題型:問答題

在SPSS中對多選題進(jìn)行頻數(shù)分析時,直接使用分析下描述性統(tǒng)計分析中的頻數(shù)即可。

題型:判斷題