填空題“兩個(gè)大學(xué)的校長”歧義的原因在于()。
您可能感興趣的試卷
最新試題
下列詩句中,與“離堂思琴瑟,別路繞山川”修辭手法不相同的一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
?要搞好復(fù)句教學(xué),最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。
題型:判斷題
下列詩句中,與“惟有長江水,無語東流”修辭手法不相同的一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
?漢語是意合型語言,注重以神統(tǒng)形。
題型:判斷題
?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句,選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。
題型:判斷題
在漢語中,有時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思,如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”,“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
題型:判斷題
下列詩句中,與“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”修辭手法相同的一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列詩句中,與“群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
語素的特點(diǎn)是它不能再被分割為更小的獨(dú)立運(yùn)用的單位。
題型:判斷題
下列詩句中,與“此地一為別,孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題