下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。

“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。

下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。

?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。

?復(fù)句所在的語段會影響復(fù)句的層次性和難易程度。

下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。

?在漢語中，如果要表示比較或者強調(diào)的時候，形容詞可以單用。

?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學(xué)的難點。

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。