A.強(qiáng)調(diào)生理、遺傳因素對心理健康的影響
B.重視身心和諧
C.重視生物、心理、社會因素在心理衛(wèi)生中的整合作用
D.重視家庭、學(xué)校教育在心理衛(wèi)生中的作用
E.認(rèn)識到正常的交往、和諧的人際關(guān)系的心理保健意義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)知識
B.參與生活
C.人際交往
D.控制情緒
A.強(qiáng)迫認(rèn)知
B.強(qiáng)迫性行為
C.強(qiáng)迫性懷疑
D.強(qiáng)迫性動作
A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.完整性
D.動力方向性。
A.確定心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，是以心理的外部表現(xiàn)即行為表現(xiàn)為客觀標(biāo)準(zhǔn)的
B.心理健康作為人的一種狀態(tài)，與不健康的心理與行為表現(xiàn)是有區(qū)別的
C.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想尺度
D.心理健康是絕對的正常心理
A.放松法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.厭惡法
D.代幣法
E.生物反饋法
最新試題
（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。
（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。
代幣方案
鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。
（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。
根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。
當(dāng)個體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當(dāng)嚇人的經(jīng)驗，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）
如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？
哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達(dá)到（）
父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責(zé)感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）