您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．明度
B．冷暖
C．厚薄
D．純度
A、能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象
B、能在一定程度上運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感或觀念
C、能熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對(duì)象
D、有自己的審美趣味
A．畫筆的特性
B．畫筆的大小、長(zhǎng)短
C．用筆的力度和速度
D．繪畫材料的特性
A.突出專長(zhǎng)，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化
B.違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求
C.師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式
D.應(yīng)當(dāng)大力提倡
A、蘇東坡
B、金農(nóng)
C、王冕
D、齊白石
最新試題
在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中，教師播放幻燈片并做示范的教學(xué)過(guò)程用到的教學(xué)方法是（）
空間與透視中與畫面不平行的成角物體，在透視中伸遠(yuǎn)到視平線心點(diǎn)兩旁的消失點(diǎn)是（）
下列不屬于美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋中建議留存的資料是（）
下列關(guān)于國(guó)畫的說(shuō)法有誤的是（）
下列關(guān)于采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)美術(shù)作業(yè)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
教師針對(duì)當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問(wèn)題，或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品，制造懸念，留待下節(jié)課解決，這種結(jié)課方式稱為（）
周老師在素描靜物課上安排了大量時(shí)間講授靜物素描的特點(diǎn)和繪畫步驟，這說(shuō)明靜物素描的繪畫方法學(xué)習(xí)是本堂課程的（）
下列屬于哈爾斯的作品的是（）
李老師利用觀察、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)等手段，了解掌握教學(xué)的進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的（）
通常所說(shuō)的“事后評(píng)價(jià)”指的是（）