填空題歐洲巴洛克藝術在雕刻方面的代表是意大利的(),在繪畫方面的代表是弗蘭德思的()
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通常所說的“事后評價”指的是()
題型:單項選擇題
霍貝瑪代表作品是()
題型:單項選擇題
劉老師在講文藝復興大師作品這課前,給學生介紹畫家的生平故事,作品的傳說等方式,讓學生產生濃厚的學習興趣。這樣的導入方式屬于()
題型:單項選擇題
李老師利用觀察、問卷、測驗等手段,了解掌握教學的進度,發(fā)現學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現了教學評價的()
題型:單項選擇題
李老師,在靜物素描課上,給大家講解素描知識后,積極示范繪畫方法和步驟,并引導學生進行素描繪畫練習,最后表揚了優(yōu)秀的學生作品。李老師的課堂的問題出現在哪?()
題型:單項選擇題
下列哪一項教學活動屬于“設計應用”學習領域()
題型:單項選擇題
空間與透視中與畫面不平行的成角物體,在透視中伸遠到視平線心點兩旁的消失點是()
題型:單項選擇題
下列哪項不屬于浪漫主義先驅戈雅的作品()
題型:單項選擇題
下列哪一項教學活動屬于“欣賞評述”學習領域()
題型:單項選擇題
下列哪一項學習領域是美術學習的基礎()
題型:單項選擇題